田野扎記【拜訪黃校長】
本計畫報告為使用「參與式的地理資訊系統」讓參與工作坊的居民能夠提供意見、將往昔的記憶及口述的故事講述出來,作為社區及學校意欲營造的童年步道(生態步道)更多內涵的故事軸線,以其未來能結合社區及學校的鄉土教育課程,將社區在地的口傳元素流傳在學校教育之內,達到社區精神、文化及內涵永續流傳的一個機制。
未來計畫也期使岳明國小老師能加入討論的成員,持續地將社區在地所蒐錄的故事及口傳的習俗文化,作為納入校本課程或可融入教學元素的教材一部分,持續地能有如此互動的方式,將無尾港地區的文化及習俗用不一樣的方式,實質地建構出屬於在地社區與學校的風貌─由童年步道給串連起來!
【會見黃校長 in 岳明國小校長室】
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